AUTOR: ROSALBA GAZONI LIMA TOVAR
EMEF “ÁLVARO DE CASTRO MATTOS”
1-
JUSTIFICATIVA
No cotidiano escolar, nos deparamos continuamente com a dificuldade de alguns alunos no cumprimento de suas tarefas escolares, no esquecimento de materiais necessários a aula, etc.
Freqüentemente a Coordenação Pedagógica e/ou disciplinar da escola é solicitada a realizar intervenções junto a esses alunos, quer sejam no âmbito da própria escola ou ainda solicitando a presença da família na escola.
Avaliamos que as mudanças de comportamento , ou seja, a responsabilidade, continua como um grande desafio para alguns alunos e resolvemos realizar um trabalho sistemático de acompanhamento junto ao aluno onde o mesmo possa avaliar seu desempenho neste comportamento e perceber a necessidade da mudança.
2- OBJETIVOS
· Conscientizar o aluno sobre a necessidade de cumprir com seus compromissos escolares.
· Levar o aluno a entender que ser responsável é assumir o que se fala e faz.
· Tornar o aluno responsável pela sua própria aprendizagem.
· Acompanhar os alunos em encontros mensais para auto avaliação do seu desempenho.
· Realizar encontros bimestrais para que o aluno preencha seu gráfico comparativo.
3- COM
QUEM SERÁ DESENVOLVIDO:
Grupo de alunos da 4ª série do ensino fundamental da EMEF “ÁLVARO DE CASTRO MATTOS”
4- DESENVOLVIMENTO
3.1- ETAPAS:
1º Momento:
Leitura do texto sobre responsabilidade.
Após a leitura o aluno realizará por escrito uma reflexão sobre ser responsável.
2º Momento:
Encontros mensais para preenchimento da ficha de auto avaliação
3º Momento:
Á partir das auto avaliações realizadas no final de cada bimestre preencher o gráfico comparativo.
4º Momento:
Ao final do ano avaliar junto ao grupo de alunos os gráficos e as dificuldades que ainda permanecem, bem como buscar formas de soluciona-las.
5- AVALIAÇÃO
A cada encontro os alunos serão convidados a registrar suas impressões sobre o seu desenvolvimento.
6- ANEXOS
5.1-
Texto
A responsabilidade implica responder pelos
próprios atos, palavras e ações, ou seja, assumir o que se fala e se faz;
implica arcar com as conseqüências do próprio comportamento e cumprir os
compromissos assumidos.
Adotar uma atitude responsável é assumir a própria vida, é decidir por si mesmo, é também respeitar a si mesmo, cumprir com os deveres e fazer cumprir os próprios direitos, respeitando sempre os direitos dos outros; é reconhecer os próprios erros e aprender com eles, é ser sensato – não perder a noção dos seus limites e dos limites dos outros.
Seja responsável!
Cumpra com seus deveres!
Respeite os direitos dos outros!
5.2- Ficha de AUTO AVALIAÇÃO
Aluno _________________________________________________________________
Data:__________________________________________________________________
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Responda as questões à
seguir da maneira mais sincera possível. Pense bem nas ações que você
desenvolveu durante as duas últimas semanas. |
1- Deixei de cumprir com alguma tarefa de casa?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
2- Esqueci de trazer material necessário a alguma aula?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
3- Fiquei sem terminar as atividades em sala de aula?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
4- A professora me mandou para a coordenação?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
5- Quando estou errado em minhas atitudes assumo isto ?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
6- Na hora da aula costumo me distrair com outras coisas ?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
7- Esqueço meus objetos em classe ou na escola?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
8- Sou chamado pela professora para prestar atenção na explicação?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
9- Entrego os trabalhos solicitados pelo professor na data marcada?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
10- Nas questões anteriores qual opção você marcou mais ?
( ) Sim
( ) As vezes
( ) Não
5.3- Gráfico Comparativo Bimestral
Aluno:________________________________________________________________
Baseado nas suas fichas de auto avaliação, pinte de acordo com as cores referentes a cada
resposta:
SIM
NÃO
ÀS VEZES
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DATA 1º BIMESTRE |
DATA 2º BIMESTRE |
DATA 3º BIMESTRE |
DATA 4º BIMESTRE |
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