Prefeitura Municipal de Vitória
Renata Aparecida Borges
Peres
Vitória, Setembro de 2003
Projeto destinado aos alunos da 3ª série da EMEF. Anacleta Schneider Lucas com o objetivo de conhecer o Estado em que moramos e como nos informar sobre o que acontece cotidianamente com ele.
Introdução:
Um dos
grandes desafios da escola atual é formar bons leitores. Embora tenhamos
bibliotecas bem equipadas, com livros modernos e exemplares dos mais renomados
escritores da atualidade, falta uma motivação. Sente-se uma que os alunos não
entendem a função social da escrita e da leitura e não a fazem diariamente.
Em uma
das visitas semanais à biblioteca da escola, acidentalmente foi esquecido em
uma das mesas um exemplar de um jornal de grande circulação no Estado. Em
seguida, percebi que mais da metade dos alunos presentes naquele ambiente se
interessaram pelo jornal e leram-no com bastante interesse, comentando as
notícias lidas.
À todo
instante, nomes do cenário político eram encontrados no jornal e sua situação
política era comentada. Encontraram, por exemplo, o nome do prefeito do
município e alguns alunos não sabiam que era. Imediatamente, o aluno que lia a
notícia compartilhou a informação com os outros.
Daí
surgiu a idéia de estar criando momentos de leitura em grupo com os alunos
utilizando jornais, um instrumento de leitura que despertou interesse em mais
de 50% da turma.
§
Conhecer
a estrutura de um periódico e sua divisão em sessões;
§
Criar
o hábito de ler jornais;
§
Encarar
o jornal como fonte de informação atual.
Desenvolvimento:
Num primeiro momento, a
turma será dividida em 5 grupos.
Num segundo momento, palavra
JORNAL será escrita no quadro e perguntada aos alunos sobre sua
utilidade e importância. As respostas serão anotadas no quadro.
Num terceiro momento, serão
apresentados os jornais de circulação no Estado e cada grupo receberá um
exemplar para que vistoriem à vontade.
No momento seguinte, os
alunos selecionarão as notícias de maior interesse e irão lê-las, em grupo.
Mais de uma notícia poderá ser selecionada por grupo.
Em seguida, as notícias
serão agrupadas por sessões, objetivando mostrar aos alunos a importância dessa
organização.
Os alunos serão encaminhados
para a sala de informática onde digitarão as notícias selecionadas.
Em seguida, todas as notícias
digitadas serão impressas para que um pequeno jornal seja criado na sala de
aula.
Tempo previsto:
4 aulas.
Avaliação:
Será
feita de forma individual e levará em conta a participação e o envolvimento do aluno
nas atividades propostas e seu relacionamento com o grupo.
Conclusão:
A
finalidade deste trabalho é a de despertar nos alunos a consciência de que
precisamos ler com diversos objetivos. O deste trabalho é o de usar a leitura
como fonte de informação.