Arlete Tongo da Silva

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GOSTANDO DE LER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vitória, 19 de setembro de 2003

 

  1. Objetivo

*   Desenvolver o gosto pela leitura;

*   Identificar os diferentes tipos de textos;

*   Reconhecer a escrita através da leitura;

 

 

  1. Desenvolvimento

Este trabalho será desenvolvido utilizando metodologias direcionadas e específicas para que os objetivos sejam alcançados.

O trabalho consistirá em: leitura, contação de histórias de livros, fantoches, interpretação oral e escrita, reeleitura e atividades lúdicas, bem como a produção e reprodução de textos;

Será respaldado através de embasamento teórico, bibliográfico e pesquisas. A leitura de textos diversificados favorece ao aluno desenvolver o uso lingüístico e faz com que os momentos de aprendizagem estreitam laços com a função social da linguagem.

*   Construção de livros em grupo com recorte, colagem, pintura e texto.

*   Dramatização em sala e interpretação oral;

*   Roda de leitura com a participação continuada da biblioteca;

*   Reeleitura dos livros produzidos pelos alunos.

 

  1. Conclusão

É de grande importância, oportunizar os alunos que desenvolvam o gosto pela leitura e a habilidade de reproduzir e produzir textos, percebendo suas características e peculiaridades.

Levando o aluno a formar uma opinião crítica e construtiva.

 

  1. Avaliação

A avaliação se faz através da observação da construção e da verificação de todo processo do desenvolvimento da aprendizagem.